lunes, 29 de noviembre de 2010

Resumen primera semana

En la primera semana me he limitado a observar al profesor en las clases de EF. Como es tutor de 4º, da también otras materias en esta clase para completar su horario, y en esos ratos lo que he hecho ha sido o bien ayudar en el aula a los alumnos más retrasados o con dificultades o bien consultar los manuales de EF para empezar a programar algunas clases para cuando pueda darlas.
Por el momento el maestro no me ha dicho que dé ninguna clase yo, aunque espero que esto ocurra pronto. Hay que tener en cuenta que, al igual que he leido en los blogs de otros compañeros, mi Centro tampoco tiene gimnasio, por lo que los días de lluvia no podemos salir al patio.
Cuando se da esta circunstancia se da una clase teórica, en la que los alumnos leen en voz alta el texto y después el profesor explica/amplía sobre lo leído. Finalmente se realizan los ejercicios relativos a la lectura y la explicación.
Como en el colegio hay dos profesores de EF, mi tutor y yo hemos acordado que, en ocasiones, vaya a ver cómo da el otro profesor las clases, para así aprender diferentes estrategias de e/a y metodologías de trabajo. Creo que realizar estas observaciones puede ser muy positivo, pues así podré ver las clases de EF en la totalidad de los cursos de Ed. Primaria, pudiendo constatar "in situ" las peculiaridades de cada edad a las que ya he hecho referencia en otros momentos.
Entre los compañeros de la tutoría del Prof. Vizuete, Aureo Muñoz pregunta, con razón, qué se hace en los colegios que no tienen gimnasio. Personalmente creo que, además de las clases teóricas, podríamos realizar ejercicios como los que plantea la prof.ra Mª José Mateos en su libro "Educación Física en Primaria. Guía del Profesor", ed. Abecedario, Badajoz 2008, donde se trabaja el acondicionamiento físico, la sensibilidad de los sentidos, control postural, mímica, etc. Ya veremos, si tengo que dar clase un día de lluvia, si este tipo de actividad realmente se puede hacer en la clase, y si los alumnos consiguen adquirir los aprendizajes que se pretenden. Digo esto porque ellos, al igual que sus padres, asocian la gimnasia sólo con la actividad física en el patio.

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